Introducción a la Anatomía Humana I

Lo que vas a aprender

Estas competencias resumen los aprendizajes académicos centrales del curso.

• El estudiante distingue estructura, órgano y sistema, y explica que la anatomía empieza por la observación cuidadosa y no por la memorización de nombres.
• El estudiante adopta y describe la posición anatómica, y usa anterior, posterior, superior e inferior como relaciones entre dos estructuras, respetando que la derecha y la izquierda son las del paciente.
• El estudiante distingue anatomía de fisiología, explica cómo la forma de una estructura da pistas sobre su función y enuncia el límite de una comparación con un objeto.
• El estudiante usa las parejas medial/lateral, proximal/distal y superficial/profundo para ubicar una estructura, enunciando en cada caso con qué se compara.
• El estudiante distingue peligro de riesgo, identifica peligros concretos en un espacio de trabajo, explica para qué sirve y para qué no sirve el equipo de protección, y aplica la regla de parar, apartarse y avisar.
• El estudiante distingue los planos sagital, frontal y transversal por las porciones en que dividen el cuerpo, y explica qué puede y qué no puede mostrar un corte.
• El estudiante explica que una radiografía es una proyección bidimensional, aplica la verificación persona–parte–lado–vista y reconoce «no se puede determinar» como respuesta válida.
• El estudiante describe qué hace cada uno de cuatro oficios de salud, distingue diagnóstico, imagen, laboratorio y terapia, y justifica un interés propio con una habilidad a fortalecer.
• El estudiante reconstruye sin notas lo aprendido en la semana —mapa corporal, estructura y función, peligros y oficios de salud— y corrige sus errores explicando una corrección.
• El estudiante recupera sin apuntes la posición anatómica, las parejas de dirección, los tres planos y la verificación de orientación, y corrige sus errores explicando la corrección.